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2020年陜西專(zhuān)升本《教育理論》練習題及答案13

作者:鄒老師
  【導讀】每年報考陜西成考專(zhuān)升本的人有不少,想要脫穎而出并不容易。話(huà)不多說(shuō),接下來(lái)的時(shí)間請一起來(lái)看看:2020年陜西專(zhuān)升本《教育理論》練習題及答案13。

  辨析題:首先判斷正確或錯誤,然后說(shuō)明理由。

  1.我們在制定教育目的時(shí),既要考慮社會(huì )需要,又要考慮人的自身發(fā)展需要。

  2.教育規律是指教育內部各因素之間的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。

  簡(jiǎn)答題

  3.體育有哪幾方面的具體任務(wù)?

  4.什么是教育目的?什么是培養目標?

  5.教育目的的社會(huì )本位論的基本觀(guān)點(diǎn)是什么?

  論述題

  6.試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的主要內容。

  參考答案:

  辨析題

  1.答案:正確。社會(huì )需要與人的自身發(fā)展是辯證統一的。一方面,教育總是按社會(huì )的需要來(lái)培養人,人的自身發(fā)展離不開(kāi)社會(huì )的需要;另一方面,社會(huì )是由個(gè)體的人組成的,社會(huì )需要并不排斥個(gè)人自身興趣、愛(ài)好、才能的發(fā)展,因此制定教育目的應反映出社會(huì )需要和個(gè)體發(fā)展之間的辯證統一關(guān)系。

  2.答案:錯誤。此說(shuō)法不全面。教育規律既包括教育內部各因素之間的本質(zhì)的聯(lián)系,也包括教育與其他事物之間的必然聯(lián)系,如教育與社會(huì )政治、經(jīng)濟的關(guān)系等。

  簡(jiǎn)答題

  3.答案:增強學(xué)生體質(zhì),具體包括:(1)促使學(xué)生正常發(fā)育和身體各器官機能發(fā)展,全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力,提高適應環(huán)境的能力;(2)向學(xué)生傳授體育和衛生的基本知識和基零技能;(3)通過(guò)體育,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  4.答案:教育目的是培養人的質(zhì)量規格標準,是對受教育者的一個(gè)總的要求。培養目標一般指教育目的在各級教育機構的具體化。

  5.答案:教育目的應根據社會(huì )要求來(lái)確定,教育目的除社會(huì )要求外,無(wú)其他目的,教育結果只能以社會(huì )效率加以衡量。

  論述題:

  6.答案:1.人的全面發(fā)展的涵義是指人的勞動(dòng)能力即智力和體力的全面協(xié)調發(fā)展,即腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的結合,當然,也包括道德的發(fā)展;舊式分工造成人的片面發(fā)展;機器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全面發(fā)展提供了基礎和可能;社會(huì )主義制度是實(shí)現人的全面發(fā)展的社會(huì )條件,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合是培養全面發(fā)展的人的惟一途徑。

  2.美育能促進(jìn)教育目的實(shí)現,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

  (1)美育可以促使學(xué)生共產(chǎn)主義道德品質(zhì)的形成,它對于培養學(xué)生高尚的道德情操,陶冶心靈,樹(shù)立正確的世界觀(guān)具有特殊的功效。

  (2)美育能促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展,擴大租加深他們對客觀(guān)現實(shí)的認識。

  (3)美育具有怡情鍵身作用,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)體育。

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