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2020年陜西專(zhuān)升本《教育理論》練習題及答案15

作者:鄒老師
  【導讀】每年報考陜西成考專(zhuān)升本的人有不少,想要脫穎而出并不容易。話(huà)不多說(shuō),接下來(lái)的時(shí)間請一起來(lái)看看:2020年陜西專(zhuān)升本《教育理論》練習題及答案15.

  辨析題:首先判斷正確或錯誤,然后說(shuō)明理由。

  1.注意是心理過(guò)程的積極狀態(tài),是心理活動(dòng)的共同特性。

  2.隨意后注意是指有預定目的,還需要意志努力的注意。

  簡(jiǎn)答題:

  3.注意的特點(diǎn)有哪些?

  4.注意有哪些功能?

  5.簡(jiǎn)述人格形成的影響因素。

  論述題:

  6.什么是心理咨詢(xún)?請結合教育實(shí)踐闡述它與思想政治工作的關(guān)系。

  參考答案:

  辨析題

  1.答案:正確。注意是人的心理活動(dòng)對一對象的指向與集中。注意總是和各種心理活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起,因此,注意是心理過(guò)程的積極狀態(tài),是心理活動(dòng)的共同特性。

  2.答案:錯誤。隨意后注意是指有預定目的,不需要意志努力的注意。

  簡(jiǎn)答題

  3.答案:(1)注意是心理活動(dòng)的指向性。人的心理活動(dòng)不能同時(shí)朝向一切對象,而是有選擇、有方向地指向特定的客體。(2)注意是心理活動(dòng)的集中性。人的心理活動(dòng)能在特定的方向上保持并深入下去。它是人的心理活動(dòng)離開(kāi)一切無(wú)關(guān)事物與活動(dòng),從各個(gè)方面集中到某種對象與活動(dòng)上,并對其他活動(dòng)產(chǎn)生抑制性影響。

  4.答案:(1)選擇功能。即選擇有意義的、符合需要的和當前活動(dòng)相一致的影響,避開(kāi)(抑制、排除)其他與之相競爭的各種影響。(2)維持(保持)功能。即注意對象的映象或內容較長(cháng)時(shí)問(wèn)在意識中指向并保持在一定方向上,這種保持一直要使心理與行為活動(dòng)達到目的為止。(3)調節與監督功能。這種心理機制能有利于心理和行為活動(dòng)準確和精確的進(jìn)行;也有利于對錯誤活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)調節和矯正。

  5.答案:(1)人格是在遺傳與環(huán)境交互作用下逐漸形成的。遺傳決定了人格發(fā)展的可能性,環(huán)境決定了人格發(fā)展的現實(shí)性。

  (2)生物遺傳因素:影響人格發(fā)展的方向與難易。

  (3)社會(huì )文化因素:決定了人格的共同特征。

  (4)家庭環(huán)境因素:父母教養方式直接決定個(gè)體的人格特征。

  (5)兒童早期經(jīng)驗:童年幸?;虿恍业慕?jīng)驗會(huì )影響人格的發(fā)展。

  (6)自然環(huán)境因素:對人格的形成與發(fā)展不具有決定作用,但對人的某些特定行為具有一定解釋作用。

  論述題

  6.答案:(1)心理咨詢(xún)是在咨詢(xún)人員的幫助下,在良好的人際關(guān)系氛圍中,使來(lái)訪(fǎng)者的潛能得到發(fā)揮,從而找到產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因,辨明心理問(wèn)題的性質(zhì),尋求擺脫心理困惑的條件和對策,達到恢復心理平衡、增強心理素質(zhì)、提高適應能力、增進(jìn)身心健康的目的。

  (2)心理咨詢(xún)與思想政治工作既存在密切聯(lián)系,又有明顯的區別。

 ?、傩睦碜稍?xún)與思想政治工作的聯(lián)系體現在以下兩個(gè)方面:第1,思想上的一致性,目的都在于促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展;第二,組織上的聯(lián)系性,都是學(xué)校整體工作的組成部分。

 ?、谛睦碜稍?xún)與思想政治工作的區別表現在以下五個(gè)方面:第1工作目標和范圍不同。心理咨詢(xún)重在解決學(xué)生的心理問(wèn)題,促進(jìn)潛能實(shí)現;思想政治工作重在解決學(xué)生的政治立場(chǎng),提高思想覺(jué)悟。第二,工作方法和手段不同。心理咨詢(xún)以個(gè)別咨詢(xún)、團體咨詢(xún)、心理健康教育課程為重要手段;思想政治工作以思想品德課、組織報告會(huì )、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等為主要形式。第三,遵循的理論和原則不同。

  心理咨詢(xún)以心理學(xué)的理論為指導,遵循心理咨詢(xún)工作的原則與方法;思想政治工作的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等。第四,工作人員的專(zhuān)業(yè)方向不同。心理咨詢(xún)工作者須經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)培訓,屬于心理學(xué)工作者;思想政治工作的專(zhuān)業(yè)方向則是政治學(xué)和德育。第五,工作效果的評估標準不同。心理咨詢(xún)的效果從心理問(wèn)題的解決程度來(lái)衡量;思想政治工作則從思想素質(zhì)的角度來(lái)衡量。

  (3)結合教育實(shí)踐進(jìn)行闡述。

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